青年学子学青年习近平 坚定“五心” 发挥专业优势助力特殊儿童成长

——浙外教育科学学院与湖墅学校共建党员志愿服务基地

“从今天起，我们的28位学生党员（入党积极分子）志愿者将和湖墅学校的12个班级正式结对，在接下来的大学时光中，他们每周都会进驻班级，走进这群‘特殊’孩子，为班主任帮教。这是我们学院开展‘青年学子学青年习近平’系列活动中的重要举措之一，让我们的青年学生在实践锻炼中、志愿服务中、帮教体验中，积极学思悟践，践行自己的入党誓言。” 教育科学学院党总支书记高亚兵教授动情地说。

此次与湖墅学校结对共建党员志愿服务基地，是将学生党员培养与专业学习紧密结合，让学生党员们在能够充分发挥自身专业优势的同时，能够进一步锤炼他们“矢志不渝的理想信念，爱国为民的家国情怀，勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”。

在授牌仪式上，高亚兵教授深情地与学生们分享了自己在学生时代参与特殊学校实习实践的往事和心得。她说，与这些“特殊”的孩子相处，更需要大家坚定自己的公德心、爱心、善心、耐心和恒心。这里的孩子很特别，就连自理生活都要付出比一般孩子更多的努力，这里的老师也要付出更多的爱和劳动。这里每个孩子身上自强不息的精神，每位老师身上无私奉献的精神都值得同学们好好学习。

高亚兵说，来这里参加志愿服务的学生党员（入党积极分子）都在大一阶段去过类似的特殊学校实习见习过了，已经有了基本的认知和特殊儿童接触交流的心理基础。同学们也都已经做好了长期志愿服务和吃苦耐劳的准备，相信大家在接下来服务中，都能够在帮助他人的同时得到锤炼收获成长。

湖墅学校长郤玲亚老师向学生党员志愿者们的到来表示了诚挚的感谢，并向大家简要介绍了这所特殊学校的发展历史和现状。她着重向党员志愿者们介绍了这里的孩子和老师。她说，这里的老师身上都有一种独特的品质，她们的笑容很特别很温暖，她们快乐、仁爱、专业；这里的孩子都是简单、纯真、善良的，他们有些行为举止可能会不同于常人，但他们的任何行为都是没有丝毫恶意的。对于这群“与众不同”的孩子，郤校长要求学生党员志愿者们用“无底线的爱”去爱他们，用“有原则的爱”去规范他们。希望我们的学生党员志愿者们都成为“心中有爱，眼中有光”的人。

能够参加这一志愿服务活动的28位学生党员是从许多报名的同学中精选出来的。在得知有这样一个长期志愿服务活动后，教育学院的同学们都积极踊跃报名，希望自己能够参与其中，在奉献自己爱心的同时提升自我。高亚兵寄语参加志愿服务的学生党员们，希望他们一定要珍惜这样宝贵的实践机会，虚心向结对的班主任老师学习，服从湖墅学校的安排，遵守学校的纪律，走进特殊儿童，了解特殊儿童，帮助特殊儿童，在志愿服务中献上自己的爱心，纯洁自己的心灵，提升自己的社会责任感和培养吃苦耐劳的优秀品质。

在激动人心的授牌仪式后，每位同学都与将要进驻班级的班主任老师进行了一对一的结对，随后即进入班级与孩子们“亲密接触”开始了帮教志愿服务。

随后，教育学院教师一行与湖墅学校的值周老师进行了深度交流，进一步了解了特殊学校儿童培养和康复训练的情况，并亲身体验了他们的特殊训练场地和实施。